Taller
Content and Language Integrated Learning (CLIL)
![](https://unicorporativa.uniminuto.edu/wp-content/uploads/2023/11/linea2_bilinguismo.png)
Línea 2. Bilingüismo
Dirigido a: Profesores
Cupo
40
Inversión Económica
Ninguna
Información Cohorte 1
Inicio de inscripción:
01/03/2024
Cierre de inscripción:
25/03/2024
inicio cohorte:
28/03/2024
Cierre cohorte:
29/03/2024
Información Cohorte 2
Inicio de inscripción:
01/05/2024
Cierre de inscripción:
27/05/2024
inicio cohorte:
30/05/2024
Cierre cohorte:
31/05/2024
Información Cohorte 3
Inicio de inscripción:
No aplica
Cierre de inscripción:
No aplica
inicio cohorte:
No aplica
Cierre cohorte:
No aplica
Modalidad
Virtual sincrónica
Duración
4 horas
PERIODICIDAD
Bimensual
RECONOCIMIENTO
Constancia de asistencia
FECHAS DE ENCUENTROS
Cohorte 1: 28 y 29 de marzoCohorte 2: 30 y 31 de mayo
HORARIOS DE ENCUENTROS
2:00 p.m. – 4:00 p.m.
RECTORÍA QUE OFERTA
Rectoría Antioquia Chocó
UNIDAD QUE OFERTA
Centro de Lenguas y Cultura
ORIENTA
Centro de Lenguas y Cultura
CONTACTO
![mujer2-150×150 mujer2-150x150](https://unicorporativa.uniminuto.edu/wp-content/uploads/2023/11/mujer2-150x150-1.png)
Maria Camila Mejía Vélez
Centro de Lenguas y Cultura Rectoría Antioquia - ChocóDirectora del Centro de Lenguas y Culturamaria.mejia.v@uniminuto.edu
DESCRIPCIÓN
En el marco de las iniciativas institucionales de bilingüismo, conocer metodologías activas que permitan llevar el aprendizaje de segundas lenguas en diferentes espacios académicos, es fundamental para alcanzar las metas que tiene la universidad en este frente. El taller «Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguaje (CLIL)» ofrece a los docentes una oportunidad única para sumergirse en un enfoque pedagógico que fusiona la enseñanza de contenidos académicos y disciplinares con el desarrollo de la competencia comunicativa de una segunda lengua. En este taller, los participantes explorarán cómo la metodología CLIL puede enriquecer la experiencia educativa de los estudiantes de diferentes áreas del conocimiento, fomentando la adquisición de conocimientos específicos y potenciando a su vez habilidades lingüísticas.
RESULTADOS DE PRENDIZAJE
Reconoce estrategias efectivas para integrar contenidos curriculares y desarrollo lingüístico, a través del diseño de ambientes de enseñanza CLIL que promuevan el aprendizaje activo, en un contexto de aula de clase multidisciplinario y diverso.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Fundamentos del enfoque CLIL
2. Estrategias prácticas para la implementación de CLIL
3. Planeación y evaluación en CLIL
Prerrequisitos
Conocimiento mínimo B1 en el idioma inglés