Curso
Herramientas para la divulgación pública de la ciencia - DPC
Línea 8. Investigación
Dirigido a: Profesores
Cupo
30
Inversión Económica
300.000
*UNICORPORATIVA asume el 100% del valor de esta acción formativa para los colaboradores que aprueben la capacitación. Los participantes que deserten, reprueben o se desvinculen de la institución deben pagar a UNIMINUTO el valor total del beneficio.
Información Cohorte 1
Inicio de inscripción:
05/02/2024
Cierre de inscripción:
23/02/2024
inicio cohorte:
11/03/2024
Cierre cohorte:
19/04/2024
Información Cohorte 2
Inicio de inscripción:
5/08/2024
Cierre de inscripción:
3/09/2024
inicio cohorte:
10/09/2024
Cierre cohorte:
11/10/2024
Información Cohorte 3
Inicio de inscripción:
No aplica
Cierre de inscripción:
No aplica
inicio cohorte:
No aplica
Cierre cohorte:
No aplica
Modalidad
Híbrida
Duración
40 horas
PERIODICIDAD
Semestral
RECONOCIMIENTO
Certificado de participación
FECHAS DE ENCUENTROS
- Cohorte1 :12 de marzo19 de marzo11 de abril
- Cohorte2 : Por definir
HORARIOS DE ENCUENTROS
- Cohorte1 :8:30 am a 9:30 am
- Cohorte2 : Por definir
RECTORÍA QUE OFERTA
Servicios Corporativos
UNIDAD QUE OFERTA
UNICORPORATIVA
ORIENTA
Luis Javier HernándezParque Científico de Innovación Social
CONTACTO
Jenny Rocío Chantre Parra
UNICORPORATIVACoordinadora de Formaciónjenny.chantre@uniminuto.edu
Daniel Fernando Díaz Gachancipa
UNICORPORATIVAProfesional de Formacióndaniel.diaz.g@uniminuto.edu
DESCRIPCIÓN
El curso busca identificar la relevancia de la Divulgación Pública de la Ciencia (DPC) en las prácticas educativas, teniendo en cuenta los planteamientos teóricos y los del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación.
RESULTADOS DE PRENDIZAJE
- Reconoce la relevancia de la DPC en las prácticas educativas, teniendo en cuenta los planteamientos de algunos autores.
- Identifica la DPC como campo de interrelaciones históricas, políticas y sociales, lo cual a su vez configura subjetividades.
- Analiza en clave cultural problemas educativos que relacionan procesos de la DPC y pretensiones pedagógicas.
- Reconoce en los problemas educativos actuales posibilidades para la innovación escolar partiendo de la DPC
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Postulados FARO para la DPC
2. Epistemología FARO de la DPC
3. DPC: Cultura Digital, Globalización y Posmodernidad en las aulas y territorios del S. XXI
4. DPC: Prosumidores, construcción colectiva
5. DPC: Batería de indicadores
6. DPC: componentes de la batería de indicadores
7. Ruta del Faro para la DPC
8. Experiencias DPC a la luz del curso DPC
Prerrequisitos
Tener contrato laboral vigente con UNIMINUTO y continuidad posterior a la fecha de finalización de esta acción formativa.
Contar con autorización del líder inmediato.
Haber cursado y aprobado la Cátedra virtual minuto de Dios y no tener en la actualidad apoyo posgradual, salvo que cuentes con autorización por escrito de tu líder inmediato.
Tener contrato laboral vigente con UNIMINUTO y continuidad posterior a la fecha de finalización de esta acción formativa.
Contar con autorización del líder inmediato.
Haber cursado y aprobado la Cátedra virtual minuto de Dios y no tener en la actualidad apoyo posgradual, salvo que cuentes con autorización por escrito de tu líder inmediato.
