Taller
Documentación inclusiva: creación de contenidos digitales accesibles
Línea 5. Pedagogía, didáctica y currículo
Dirigido a: Profesores
Cupo
500
Inversión Económica
Ninguna
Información Cohorte 1
Inicio de inscripción:
12/08/2024
Cierre de inscripción:
6/09/2024
inicio cohorte:
2/10/2024
Cierre cohorte:
2/10/2024
Información Cohorte 2
Inicio de inscripción:
No aplica
Cierre de inscripción:
No aplica
inicio cohorte:
No aplica
Cierre cohorte:
No aplica
Información Cohorte 3
Inicio de inscripción:
No aplica
Cierre de inscripción:
No aplica
inicio cohorte:
No aplica
Cierre cohorte:
No aplica
Información Cohorte 4
Inicio de inscripción:
No aplica
Cierre de inscripción:
No aplica
inicio cohorte:
No aplica
Cierre cohorte:
No aplica
Modalidad
Virtual sincrónica
Duración
3 horas
PERIODICIDAD
Semestral
RECONOCIMIENTO
Ninguno
FECHAS DE ENCUENTROS
Miércoles 2 de octubre
HORARIOS DE ENCUENTROS
9:00 a.m. a 12:00 m.
RECTORÍA QUE OFERTA
Rectoría UNIMINUTO Virtual
UNIDAD QUE OFERTA
Ambientes de Aprendizaje
ORIENTA
Juan Felipe Vega MartínezOrlando Vásquez HerazoProfesionales especializadosInstituto Nacional para Ciegos
CONTACTO
Leidy Rocío Garzón Gómez
Ambientes de Aprendizaje - Rectoría Uniminuto VirtualCoordinación de Medios Educativosleidy.garzon.g@uniminuto.edu
DESCRIPCIÓN
Esta capacitación proporciona a los docentes las herramientas y conocimientos necesarios para elaborar materiales educativos inclusivos y accesibles para todos los estudiantes. Es fundamental porque garantiza que los contenidos educativos sean comprendidos y utilizados por estudiantes con diversas discapacidades. Al equipar a los docentes con estas habilidades, se asegura que todos los estudiantes tengan acceso a los mismos recursos educativos. El objetivo final es fomentar un entorno educativo equitativo y accesible, promoviendo la inclusión y mejorando las oportunidades de éxito académico para todos los estudiantes.
RESULTADOS DE PRENDIZAJE
1. Identifica las características y requerimientos de accesibilidad digital en el contexto de la creación de documentos educativos.
2. Diseña documentos digitales accesibles utilizando herramientas y técnicas adecuadas durante las actividades prácticas del taller.
3. Verifica la accesibilidad de los documentos digitales creados mediante la aplicación de pruebas y revisiones en el entorno de taller, asegurando su adecuación a las necesidades de todos los estudiantes.
CONTENIDO TEMÁTICO
Taller práctico.
Temas:
– Accesibilidad de documentos Word
– Accesibilidad de presentaciones PowerPoint
prerrequisitos
Ninguno
