Curso

Comunidades de aprendizaje

Línea 5. Pedagogía, didáctica y currículo

Dirigido a: Profesores

Cupo

80

Inversión Económica

Ninguna
Información Cohorte 1

Inicio de inscripción:

08/01/2024

Cierre de inscripción:

11/02/2024

inicio cohorte:

19/02/2024

Cierre cohorte:

05/04/2024
Información Cohorte 2

Inicio de inscripción:

11/07/2024

Cierre de inscripción:

11/08/2024

inicio cohorte:

19/08/2024

Cierre cohorte:

21/10/2024

Modalidad

Virtual sincrónica

Duración

40 horas

PERIODICIDAD

Semestral

RECONOCIMIENTO

Insignia digital

FECHAS DE ENCUENTROS

Los días de encuentro sincrónico serán acordados con los participantes del curso

HORARIOS DE ENCUENTROS

4:00-5:00 p.m.

RECTORÍA QUE OFERTA

Servicios Corporativos

UNIDAD QUE OFERTA

Centro de Innovación Educativa y Excelencia Profesoral

ORIENTA

Centro de Innovación Educativa y Excelencia Profesoral

CONTACTO

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Deiby Bernal Rojas

Centro de Innovación Educativa y Excelencia Profesoral
Gestor de Innovación Educativa
deiby.bernal@uniminuto.edu"

DESCRIPCIÓN

Las comunidades de aprendizaje son una respuesta desde lo educativo a las desigualdades formativas tan marcadas en algunos contextos, como el latinoamericano. Estas, parten del derecho que tenemos todos y todas a una educación, reconociendo nuestras capacidades y aprendiendo a colaborar con las capacidades de otros sujetos para aprender de forma conjunta. En este curso, los profesores comprenderán las características conceptuales y las pedagogías de las comunidades de aprendizaje como una estrategia a aplicar en el aula desde un enfoque multi e intercultural, favoreciendo así el desarrollo de nuevas habilidades y capacidades de forma conjunta, acorde a los cambios demandados por la sociedad.

RESULTADOS DE PRENDIZAJE

  • Relaciona los fundamentos conceptuales de las comunidades de aprendizaje con su actividad profesional docente y el desarrollo de prácticas pedagógicas en el aula de clase.
  • Contrasta los conceptos de multi e interculturalidad para identificar la forma como condicionan las comunidades de aprendizaje.
  • Infiere la forma como las diferentes cosmovisiones se relacionan con la actividad docente para el desarrollo de prácticas pedagógicas multiculturales en el aula.

CONTENIDO TEMÁTICO

  • Unidad 1. Introducción al concepto de comunidades de aprendizaje
  • Unidad 2. Aprendizaje y multiculturalidad

prerrequisitos

Ninguno