Nanocurso
¿Qué debo saber de las pruebas Saber?
Línea 5. Pedagogía, didáctica y currículo
Dirigido a: Profesores
Cupo
Ilimitado
Inversión Económica
Ninguna
Información Cohorte 1
Inicio de inscripción:
01/08/2024
Cierre de inscripción:
15/08/2024
inicio cohorte:
23/08/2024
Cierre cohorte:
25/11/2023
Información Cohorte 2
Inicio de inscripción:
No aplica
Cierre de inscripción:
No aplica
inicio cohorte:
No aplica
Cierre cohorte:
No aplica
Información Cohorte 3
Inicio de inscripción:
No aplica
Cierre de inscripción:
No aplica
inicio cohorte:
No aplica
Cierre cohorte:
No aplica
Información Cohorte 4
Inicio de inscripción:
No aplica
Cierre de inscripción:
No aplica
inicio cohorte:
No aplica
Cierre cohorte:
No aplica
Modalidad
Virtual asincrónica
Duración
12 horas
PERIODICIDAD
Permanente
RECONOCIMIENTO
Certificado de participación
FECHAS DE ENCUENTROS
No aplica
HORARIOS DE ENCUENTROS
No aplica
RECTORÍA QUE OFERTA
Rectoría Cundinamarca
UNIDAD QUE OFERTA
Docencia y Desarrollo Curricular
ORIENTA
Cristian Orjuela RoaDocente Líder de Proyecto Saber ProRectoría Cundinamarca
CONTACTO
Cristian Orjuela Roa
Docencia y Desarrollo Curricular, Vicerrectoría Académica, Rectoría CundinamarcaDocente Líder de proyecto Saber Procristianh.orjuela@uniminuto.edu
DESCRIPCIÓN
El curso esta dirigido a docentes que ejercen funciones pedagógicas en educación superior y aborda una serie de elementos conceptuales y de análisis respecto a las implicaciones de las pruebas Saber Pro y TyT en los procesos educativos. Para ello, se propone una secuencia didáctica que le permite al participante comprender la estructura de las pruebas externas, los resultados y su análisis para generar estrategias de mejoramiento.
RESULTADOS DE PRENDIZAJE
- Reconoce la estructura de la prueba Saber Pro y TyT.
- Aplica estrategias de análisis de los resultados de la prueba Saber Pro y TyT.
- Diseña un plan que permita mejorar los desempeños de los estudiantes respecto a las pruebas Saber Pro y TyT.
CONTENIDO TEMÁTICO
- 1. ¿Qué es la prueba Saber?: las competencias, formación basada en competencias, clasificación de las competencias y estructura de la prueba Saber.
- 2. ¿Qué mide la prueba Saber?: los resultados en la prueba e Interpretación de los resultados.
- 3. ¿Cómo lo puedo aplicar?: análisis de los resultados, toma de decisiones y planes de mejoramiento.
prerrequisitos
Ninguno
