Nanocurso

¿Qué debo saber de las pruebas Saber?

Línea 5. Pedagogía, didáctica y currículo

Dirigido a: Profesores

Cupo

Ilimitado

Inversión Económica

Ninguna
Información Cohorte 1

Inicio de inscripción:

01/08/2024

Cierre de inscripción:

15/08/2024

inicio cohorte:

23/08/2024

Cierre cohorte:

25/11/2023
Información Cohorte 2

Inicio de inscripción:

No aplica

Cierre de inscripción:

No aplica

inicio cohorte:

No aplica

Cierre cohorte:

No aplica

Modalidad

Virtual asincrónica

Duración

12 horas

PERIODICIDAD

Permanente

RECONOCIMIENTO

Certificado de participación

FECHAS DE ENCUENTROS

No aplica

HORARIOS DE ENCUENTROS

No aplica

RECTORÍA QUE OFERTA

Rectoría Cundinamarca

UNIDAD QUE OFERTA

Docencia y Desarrollo Curricular

ORIENTA

Cristian Orjuela Roa
Docente Líder de Proyecto Saber Pro
Rectoría Cundinamarca

CONTACTO

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Cristian Orjuela Roa

Docencia y Desarrollo Curricular, Vicerrectoría Académica, Rectoría Cundinamarca
Docente Líder de proyecto Saber Pro
cristianh.orjuela@uniminuto.edu

DESCRIPCIÓN

El curso esta dirigido a docentes que ejercen funciones pedagógicas en educación superior y aborda una serie de elementos conceptuales y de análisis respecto a las implicaciones de las pruebas Saber Pro y TyT en los procesos educativos. Para ello, se propone una secuencia didáctica que le permite al participante comprender la estructura de las pruebas externas, los resultados y su análisis para generar estrategias de mejoramiento.

RESULTADOS DE PRENDIZAJE

  • Reconoce la estructura de la prueba Saber Pro y TyT.
  • Aplica estrategias de análisis de los resultados de la prueba Saber Pro y TyT.
  • Diseña un plan que permita mejorar los desempeños de los estudiantes respecto a las pruebas Saber Pro y TyT.

CONTENIDO TEMÁTICO

  • 1. ¿Qué es la prueba Saber?: las competencias, formación basada en competencias, clasificación de las competencias y estructura de la prueba Saber.
  • 2. ¿Qué mide la prueba Saber?: los resultados en la prueba e Interpretación de los resultados.
  • 3. ¿Cómo lo puedo aplicar?: análisis de los resultados, toma de decisiones y planes de mejoramiento.

prerrequisitos

Ninguno