Taller

La otra cara de la oralidad

Línea 6. Competencias relacionales, comunicativas y TIC

Línea 6. Competencias relacionales, comunicativas y TIC

Dirigido a: Profesores

Cupo

10 participantes

Inversión Económica

Ninguna

Taller

La otra cara de la oralidad

Línea 6. Competencias relacionales, comunicativas y TIC

Línea 6. Competencias relacionales, comunicativas y TIC

Dirigido a: Profesores

Cupo

10 participantes

Inversión Económica

Ninguna
Información Cohorte 1

Inicio de inscripción:

30/04/2024

Cierre de inscripción:

30/06/2024

inicio cohorte:

07/07/2024

Cierre cohorte:

14/07/2024

Modalidad

Virtual sincrónica

Duración

8 horas

PERIODICIDAD

Semestral

RECONOCIMIENTO

Certificado de participación

FECHAS DE ENCUENTROS

Dos encuentros los días sábados

HORARIOS DE ENCUENTROS

8:00 a.m. a 12 m

RECTORÍA QUE OFERTA

Rectoría Sur Occidente

UNIDAD QUE OFERTA

Programa de Comunicación Social Dirección de Bibliotecas y Recursos de Apoyo

ORIENTA

Hans Vargas Pardo
Programa de Comunicación Social
Rectoría Suroccidente

CONTACTO

hombre150x150
Hans Vargas Pardo

Comunicación Social Cali
Coordinador del programa de Comunicación Social
hans.vargas@uniminuto.edu

DESCRIPCIÓN

El taller está encaminado a potenciar las capacidades del docente a la hora de enfrentarse a un auditorio, una clase presencial o, incluso, de manera virtual a través de una herramienta tecnológica. El objetivo es enfocar al participante en que se pueda salir de los esquemas tradicionales y se sumerja en nuevas propuestas comunicativas.


Si bien es cierto que uno de los problemas fundamentales a la hora de emitir un mensaje, ya sea en una clase con estudiantes o una conferencia o seminario, está centrado en la manera cómo se entrega determinada información. ¿Es válido utilizar jergas o argots? ¿se deben usar ayudas audiovisuales? estas son solo dos preguntas que los participantes del taller podrán resolver, además, de retarse a crear un estilo propio en sus alocuciones.

RESULTADOS DE PRENDIZAJE

Se expresa oralmente de manera eficiente en contextos académicos o sociales a gran escala.

CONTENIDO TEMÁTICO

1. ¿Cómo es su expresión oral?
2. Búsqueda de herramientas novedosas.
3. Persuadir y convencer oralmente

Prerrequisitos

Ninguno